江苏省昆山市青少年宫 李渊晔
昆山是在改革开放中崛起的新兴城市，短短的三十年在历史的长河中，是短暂的一瞬间，却就是这瞬间，昆山一个名不起经传的小县城，发生了翻天覆地的变化。三十年，一个国土面积占全国万分之一的县城，人口从三十年前的48万猛增到常住人口200多万，综合经济实力跃居全国百强县之首。城市的迅速崛起，经济的迅猛发展，人口的快速递增，给城市的压力可想而知。城市的可持续发展，科学发展观是关键，人才是保障，教育是基础。昆山市政府一贯十分重视对教育的投入，全面提升了各级各类学校的办学条件，建设了一流的青少年校外基地，化巨资建设了昆山市青少年宫。
昆山市青少年宫是昆山市综合性校外素质教育基地，既富有传统的特色和专长，更注有强大的时代特征。有以航天英雄费俊龙命名的航天馆，更有一流配置的电脑房，有声、光、电、动立体效果的电化馆，更有几十台钢琴的练琴房。雄伟壮观的建筑造型与昆山科博中心混为一体，昆山市青少年宫是昆山基础教育的骄傲。地处昆山市政治中心的昆山市青少年宫，如何用一流的设施，做一流的服务，发挥一流的功能，是青少年宫全体老师的工作目标和工作追求。
2009年昆山市青少年宫作为江苏省求知计划新增项目单位，我们针对昆山教育的实际，制定了抓骨干培训，实施整体全面推进和主动服务流动人口子女，不留盲点的行动方案。半年多的实践取得了良好的效果。
面对设备、设施条件相对滞后的民工子女学校，一方面在市财政的帮助下，正在加快脱贫步伐，接近和达到公办学校的硬件水平，另一方面我们主动服务，用走出去上门服务与请进来上机服务的方式，来全面推进我宫“英特尔®求知计划”的实施。在对外来工子女学校的服务过程中，我们做到服务百分百，免费全方位。最好的设施，最好的服务，做到用公交车接送学生不收一分钱，上机费，课本讲义费全免。每期培训班每周用半天的时间，培训班由外来子女学校选派一名老师参与组织管理，同时该老师也一同参与培训，逐步成为技术指导老师。
外来子女学校的培训班，培训难度较大，由于这类学生来自于全国各地，原有的信息技术基础参差不齐，培训必须从信息技术的基础内容抓起，用2——3次的时间培训计算机的操作方法，键盘、鼠标使用，一对一辅导抓入门，抓基础过关，然后再讲文字输入和处理，再讲信息采集和处理，才能逐步逐步引入正题。这部分学生大部分家庭条件比较差，一般都没有家用电脑，既有的教学要求和巩固练习都只能在半天的时间内完成。由于既有专业知识一旦成为学科后都有它的枯燥性，因此教学进度上又不能操之过急，又不能乏味，在组织教学中，我有意无意地结合教学内容，穿插一些网络游戏，网络视频来调节教学。面对大跨度的学生实际，我也采用了“官教兵，兵教兵，兵教官”的方法，组织教学，注重发挥学生中原有基础较好，接受能力较强的学生，充当小老师，用学生教学生。由于学生与学生语言容易沟通，有时教学效果并不亚于老师。
向外来工子女学校的学生，推广“英特尔®求知计划”对于我们来讲是一个全新的课题，还处在工作的积累阶段，还有不少困难和矛盾需要解决和协调。例如如何建立此类学生的电子档案实行信息化管理，如何来沟通提高外来工子女学校管理层、决策层对此项工作的认识……，任重而道远，我们将不懈努力。为了推进教育的均衡，决不放弃对外来工子女学校学生的主动服务，为了推进“英特尔®求知计划”培训的全覆盖，决不放弃对外来工子女学校学生的培训。为了中华民族的伟大复兴，我们更应该不放弃千千万万外来工子女的教育。
