“发明创造并不神秘，我要让我的这项发明成为视障人士点亮空间方位的灯，打开图形世界欢乐的门。”聋哑少年陈淦在谈到荣获第七届中国青少年科技创新奖作品时这样说道。

　　江南时报记者 李爽

　　陈淦，南通特殊教育中心一名听障学生。从出生的那天起，她就生活在无声的世界里。虽然家境贫寒，先天失聪，但她仍旧不屈服于命运，把自己对生活的热情投入到学校科技社团。

　　在特教中心学习中，陈淦发现对于视障同学来说，学习几何图形是件非常困难的事。因此，她萌生了“趣味盲人构图盒”的想法。所谓构图盒，就是一个五边形的盒子，里面布满了小孔，盲人利用小棒插入孔中，再利用顶端套上的橡皮筋就可以辨别和组成不同的图形。

　　陈淦说：“看到盲人同学学习构图时很困难，他们看不见只能靠手感知。现在利用4个大头针固定在海绵垫上，盲人小孩就能摸出来是个正方形。”

　　“趣味盲人构图盒”虽然看上去简单，像个跳棋盒，但整个发明从画图设计到材料选择再到组装成品，其中的各种心酸只有陈淦自己知道。

　　南通特殊教育中心德育处主任王慧云告诉记者，盒子是用木头做的。对于木材的选择，陈淦反反复复就尝试了很多次。从杉木、杂木到榉木，陈淦都一一试过。因为纯手工制作，要求木头上钻出的孔洞和插杆能紧密吻合。

　　在经过反复推敲和试验，“趣味盲人构图盒”终于面世。经过专家评委的一致认可，“趣味盲人构图盒”在全国1万多名候选作品中脱颖而出，陈淦最终获得第七届中国青少年科技创新奖。同时，她作为南通地区唯一的获奖者参加了在人民大会堂举行的颁奖大会。

　　对于南通特殊教育中心来说，陈淦并不是唯一一个科技创新能手。学校另一位学生宗航晨患先天性白内障，日常生活中他所看到的影像总是模糊不清的。

　　即便这样，他还是运用倒车雷达的原理，发明了“盲人助行器”。记者看到，在一个像护膝一样的东西上，宗航晨安装了一个小的感应报警。当盲人在行进过程中快遇到障碍物时，护膝就开始报警，离得越近报警声越急促。

　　据了解，这种“盲人助行器”今年已在由江苏省科技协会等部门联合举办的省第24届青少年科技创新大赛上，荣获一等奖。很快，“盲人助行器”还会被送到北京角逐全国第九届宋庆龄少年儿童发明奖。

聋哑少年说：“发明创造并不神秘！”   李爽