江苏省青少年科技创新大赛申报说明

下载：江苏省青少年科技创新大赛申报说明

2018-12-24

关于推荐“2018年秋季力翰科学实践活动”的公告

2018-09-29

关于组织参加江苏省公民科学素质大赛的通知

为贯彻落实国务院《全民科学素质行动计划纲要》，加大科普宣传力度，营造讲科学、爱科学、学科学、用科学的良好社会风尚，加快提升我省公民科学素质，2018年省科协继续组织开展“江苏省公民科学素质大赛”，本次活动主题为“弘扬科学精神，普及科学知识”。经研究，省青少年科技中心和省青少年科技教育协会将联合各市科协，共同组织全省中小学校广泛参与该项活动，并对参赛情况进行量化考核与推荐评优。现将有关事项通知如下：

一、活动安排：

1、组织发动：

（1）省青少年科技中心负责发动STEM教育试点学校和其他项目学校参赛；

（2）省青少年科技教育协会负责发动入选“省青少年特色科学工作室”的学校和团体会员单位参赛；

（3）各设区市科协负责发动所有科学教育特色学校和科学教育综合示范学校参赛并带动辖区内其他学校共同积极参与；

2、参赛对象：

省内全日制中小学在校适龄学生均可参赛，分为小学组（7-12周岁），中学组（含职校）（12-18周岁）；

3、参赛方式：

请参赛学生在老师和家长的指导下，认真阅读大赛规则（附件1），通过电脑登录江苏省青少年科学教育服务平台（www.jsstem.org）进行答题，也可通过手机搜索微信号（js5461）关注江苏省青少年科技中心微信公众号，进入“活动”菜单后选择“科学素质”进行答题。答题页面设置学习区，参与者可点击学习相关科学知识。

4、答题时间：

2018年9月14日至12月31日。

二、有关要求：

1、请各有关学校认真组织动员全校适龄学生参赛，可通过告家长书、校内通知、晨会、班会等形式在各班级进行大赛宣传，积极组织学生参赛；

2、积极营造爱科学、学科学、用科学的氛围，让孩子们在答题过程中亲身体验科学与生活的密切联系，从而提高创新思辨能力；

3、请校长或分管领导委派1名骨干科学教师负责落实学生参赛，做好参赛人数统计并对真实性负责，与省青少年科技中心进行相关工作对接；

4、在不影响学生正常作息的情况下，学校可以组织学生在计算机房统一进行答题，也可以在家长的指导下，用电脑或用手机进行答题，不允许在网吧等禁止未成年人进入的公共场所进行答题；

5、答题过程中请老师和家长履行好监督义务，核对学生填报的身份信息，校名必须统一填写全称，不得用简称，以便后台统计；老师和家长可以指导学生查阅相关资料，做好知识储备，答题过程中杜绝询问他人、相互抄袭、代人答题的行为；

6、答题次数不限，得分不作为学校的评优标准。

三、表彰激励措施：

1、对100%完成参赛任务的科学教育特色学校、综合示范校和STEM试点校进行表彰宣传，对所在市科协给予一定的科普经费支持；

2、对超过2000人参赛或100%完成参赛任务的省青少年科技教育协会团体会员学校在2018年度星级会员单位评选中加10分；

3、对具体负责并发动500名以上学生参与答题的协会会员、科技辅导员，年底优先参与优秀会员的评审。

四、报送方式：

请有关学校根据实际情况，合理安排时间组织学生进行答题，答题结束后，请认真填写《江苏省公民科学素质大赛统计表》（附件2）并按要求盖章、签字，将统计表扫描成JPG格式的图片连同WORD文档共2个文件报送至电子信箱446732384@qq.com，报送截止时间为2019年1月10日。

联系人：张晓辰 电话：025-68151269

附件：大赛统计表

江苏省青少年科技中心   江苏省青少年科技教育协会

                          2018年9月12日

2018-09-27

关于发布“江苏省青少年科技创新大赛申办流程”的公告

江苏省青少年科技创新大赛(以下简称省创新大赛)是由江苏省科协、教育厅、科技厅、发改委、文明办、环保厅、体育局、团省委、省妇联、省知识产权局和承办地人民政府共同主办的一项全省青少年科技创新竞赛活动。也是全国青少年科技创新大赛的省级赛事。

在各级政府、部门和社会各界的重视、关心和大力支持下, 省创新大赛已成功举办了27届,每年参加省、市各级别青少年科技创新活动的中小学生约有30万人，目前已成为省内面向在校中小学生开展的规模最大、层次最高、影响最广泛的青少年科技教育活动。在省政府的关心支持下，从2013年起，省创新大赛设立最高奖项“江苏省人民政府青少年科技创新培源奖”，获奖项目将获得由省长签名的证书及一定数额的奖金用于资助项目的后续完善和创新。该奖项是面向全省青少年具有导向性、示范性和群众性的科技创新最高荣誉奖项。

30多年来,一大批具备科学特长和发展潜质的优秀青少年通过科技竞赛活动脱颖而出,最终走上了科学研究的道路,成长为科技创新人才。同时,大赛也吸引了一大批科技、教育专家和社会各界对青少年科技创新人才培养工作的支持和关注，为广大青少年营造了良好的爱科学、学科学、用科学的社会氛围。

目前,青少年科技创新大赛不仅是国内青少年科技爱好者的一项重要赛事,而且已与国际上许多青少年科技竞赛活动建立了联系,每年都从大赛中选拔出优秀的科学研究项目参加国际科学与工程大奖赛 (ISEF)、欧盟青少年科学家竞赛等国际青少年科技竞赛活动。

为了将我省的青少年科技创新大赛办得更加规范和有影响力，吸引更多地区的单位、团体、组织加入进来，共同为提高全省中小学生的科学素质而努力，现将“江苏省青少年科技创新大赛申办流程”(见附件)向社会各界发布，欢迎省内各地的科协、高校、社会团体和组织积极申请承办江苏省青少年科技创新大赛。

大赛组委会办公室设在江苏省青少年科技中心。大赛信息发布平台：www.jsstem.org;联系人：陆敏;电话：025-68151265;大赛邮箱：jsscxds@163.com。

特此公告。

点击下载：江苏省青少年科技创新大赛承办材料

2016-10-14

关于严防不法分子假冒省科协领导和工作人员名义进行诈骗活动的紧急通知

各市科协、教育局、各有关单位：

近来，省内不时出现不法分子假冒省科协直属单位(省青少年科技教育协会)工作人员，以提供培训名义，向地方科协及学校索要钱物、要求帮助和支持、推销资料和产品等方式进行诈骗活动，干扰了本单位的工作秩序，损害了本单位的形象声誉。本单位没有委派或授权任何工作人员直接上门联系接洽培训等事宜。希望各地科协及相关部门引起高度重视，切实提高警惕，严防上当受骗。

特此通知。

举报电话：025-68155817

2016-03-04

关于2015年度省青少年科技中心年度考核优秀等次和先进个人的通报

2015年度，在省科协党组正确领导下，中心全体干部职工深入学习贯彻党的十八届三中、四中、五中全会和习近平重要讲话精神，不断强化服务意识，改进工作作风，扎实完成各项工作任务，取得了优异的成绩。

为了总结经验，推动中心事业全面发展，根据事业单位工作人员考核有关文件精神，经过民主测评，领导班子研究，在推荐省科协表彰部分先进员工的同时，中心决定授予黄阳等2同志为年度考核优秀等次，刘惠平等3同志为年度工作先进个人。

一、优秀等次名单：

黄 阳、吉春鹏

二、先进个人名单：(获中国科协项目奖)

刘惠平(全国青少年机器人大赛)

赵 聆(全国青少年科学调查体验活动)

宗晓静(全国青少年科学影像节、英特尔求知计划)

希望受表彰的同志发扬成绩，戒骄戒躁，再接再厉，在新的一年再创佳绩。中心全体干部职工要以先进为榜样，立足岗位，扎实工作，奋力推进我省青少年科学教育事业迈上新台阶。

关于2015年度省青少年科技中心年度考核优秀等次和先进个人的通报

2016-01-22

江苏省青少年科技中心形象标识入围作品公告

为树立青少年科技中心的社会形象，提高青少年科技活动的品牌意识和社会认知度，我中心在2015年7月至9月开展形象标识征集活动，累计收到全国各地132件应征设计作品。本着公开、公平、公正的原则，经过微信平台投票和评审组专家集体讨论，此次征集作品中“最终被选定为形象标识的设计作品”空缺，10件入围作品在中心网站及微信平台公示后未收到侵权申诉。现将10件入围作品予以公告，入围作品和作者名单见附件。

按照征集活动奖励规则，将对每件入围作品奖励1000元。对未入围的作品，我中心将给作者赠送纪念礼品。我们向入围者表示衷心祝贺!并对所有参加本次标识征集活动的作者表示感谢!

附件：入围作品及作者名单

2016-01-13

关于即将开设“定向猎狐运动”和“中小学教师3D打印”培训班的通告

为丰富青少年科技活动内容，提升科技辅导员专业能力，为协会会员提供活动及培训资源，省青少年科技中心、省青少年科技教育协会将联合有关单位于近期开设面向全省科技辅导员的“定向猎狐运动”和“中小学教师3D打印”两个培训班。现将有关事项通告如下：

一、培训项目简介

1、定向猎狐运动：

定向猎狐运动是一项集科技和运动于一体的时尚运动项目，参加活动的选手通过定向地图的指引，跑入隐蔽电台所在区域，然后通过指北针、手持测向机测出电台的所在方向，采用徒步或奔跑的方式，迅速准确地找到发射电波的小型信号源，以在规定的时间内，找满指定台数、实用时间少者为胜。通常把活动中巧妙隐藏起来的信号源比喻成狐狸，学生代表猎人，故此项活动为“猎狐行动”，因与定向运动结合考验参与者的识图能力，所以称为“定向猎狐运动”。培训旨在培养高素质的定向猎狐运动辅导员队伍，指导学生学习无线电、通讯、地理、户外运动等方面的科学知识，能够正确、健康地参与该项活动，在活动中增强学生的独立分析、团结协作能力，发掘学生的创新能力。

中心和协会将根据实际培训及活动推广的效果，计划在今后的系列青少年科技活动中增加该项赛事。

2、中小学教师3D打印：

3D打印作为时下流行的技术已广泛应用于教育、工程、艺术等多个领域，针对全省已配备和即将配备3D打印设备的中小学校，开设针对教师的3D打印培训班旨在让科技辅导员及时掌握3D建模与3D打印的知识与技能，具备3D打印技术应用能力，能够正确指导学生简单的三维模型制作、三维扫描仪逆向造型、3D打印设备操作、设备维护及管理等工作，将3D打印技术与现有教学相结合，培养和拓展学生的科技创新能力。

项目具体介绍详见附件。

二、培训对象及人数：

全省校内外科技教师、科技辅导员及对此感兴趣的其他学科教师。首期“定向猎狐运动”培训班招50人，“3D打印”培训班招30人。

三、培训时间、地点

1、培训时间：11月下旬至12月上旬(暂定)

2、培训地点：南京

3、具体时间和地点将根据报名情况另行通知。

四、报名方式及培训经费

1、报名方式：

请登录省青少年科技教育协会网(www.sciedu.org)，在“培训班、会议报名”栏目中报名(识别码：peixun)，在线报名于11月10日开通至11月20日截止，逾期不予补报，省青少年科技教育协会团体单位的教师及个人会员优先，名额有限，额满为止。

2、培训经费：

(1)团体会员单位的教师及个人会员：往返交通费由派员单位承担，其他费用由主办方承担。

(2)非会员：往返交通费由派员单位承担，适当收取培训材料费(现场入会给予减免)，其他费用由主办方承担。

联系人：张晓辰 联系电话：025-68155817

电子信箱：jssciedu@163.com

在线报名链接：http://www.sciedu.org/meeting.aspx

附件：

1、定向猎狐运动培训项目介绍

2、3D打印培训项目介绍

附件下载

2015-11-10

论文

免费论文平台：http://www.lunwen985.com

1、申报时注意填写详细自己的收件地址和电话，以免证书无法寄出;

2、评审不收取费用，只面向个人会员征集，办理个人会员事宜详见通知附件或查看“会员之家”相关通知;

3、今年论文评审活动分上下半年各一次，请注意时间节点;

4、获奖比例原则不超过一等奖10%，二等奖20%，三等奖30%，根据实际情况有所浮动;

5、申报纸质稿的同时请同时提交电子稿，以便联系获奖论文作者申报更高规格评审活动和推荐其他活动。

2015-03-31

“十二五”课题申报指南

根据当前国家教育体制改革和教育教学改革的新形势、新任务和新要求，为明确我省基础教育阶段科学教育研究在“十二·五”期间，(2011-2015年)选题的重点和范围，积极探索现代科学教育规律、途径、模式和方法等，特制定本指南。

本课题指南所列课题的内容和名称仅仅是引导我省“十二·五”科学教育研究的方向，研究者根据实际情况可参考本指南所列课题，结合自身优势和专业特长，确定具体的、可操作的研究课题;也可根据自身研究基础和研究力量，提出其他相关选题。

一、宏观发展研究：

★中小学科学教育的现状、未来与发展趋势的研究;

★科学教育与信息化学习环境建设研究;

★学校与社区科学教育实践研究;

科学教育的区域推进策略研究;

科学教育与学习型社会的构建与发展研究;

科学教育与青少年思想品德教育整合研究

二、课程研究与开发：

★基于现代科学教育理念的多学科课程整合研究与实践探索

基于现代科学教育理念的STS课程开发;

基于现代科学教育理念的校本课程开发;

基于现代科学教育理念的学科课程内容变革研究;

三、教育研究与实践：

★班主任工作的科学教育资源建设与应用研究;

★少先队活动的科学教育资源建设与应用研究;

★幼儿园活动的科学教育资源建设与应用研究;

科学教育与各学科课程教学关系的研究;

基于现代科学教育理念的各学科教育研究与创新;

学生学习共同体建设研究;

流动人口子女社会融合教育研究;

四、综合实践活动课程建设与教学研究：

★综合实践活动课程实施现状与常态运行的研究;

综合实践活动课程的教学模式创新研究;

综合实践活动课程的自主学习模式研究;

综合实践活动课程的探索学习模式研究;

综合实践活动课程的合作学习模式研究;

综合实践活动课程的教学有效性研究;

综合实践活动课程的教学质量评价体系的研究;

五、小学和幼儿园的科学课教育与教学研究：

★小学科学教育与各学科课程教学的研究;

★幼儿园科学教育研究;

★小学科学课程实施现状的研究;

★农民工子女的科学教育实践研究;

★ 学校与社区科学教育实践研究

小学科学与社会课程改革的实践探索与理论研究;

校园科学教育学习环境建设研究;

*：★为重点课题

2014-04-09